无障碍教学材料多媒体使用 3分钟阅读

网络内容可访问性指南一目了然

电脑和书籍

本文概述了任何人在互联网上设计内容的一些东西都应牢记。这些提示中的每一个都将使所有用户更轻松地与您的内容进行交互并与其啮合。

为非文本内容提供文本替代方案。

  • 确保所有图像都有一个基于文本的描述。

确保多媒体内容的可访问性。

  • 确保为仅用于音频文件提供的成绩单。
  • 确保A / V材料包括标题。
  • 当使用视频元素时,评估对音频描述的需求。
  • 如果内容需要使用插件或小程序,请确保提供了下载插件或applet的链接。

确保内容可以以不同的方式呈现而不会失去含义。

  • 使用标题来组织内容。
  • 不要使用视觉提示作为表示事情重要或强调的唯一方法。
  • 不要使用音频线索作为在更新或更改某些东西时告诉用户的唯一方法。
  • 确保当用户选中通过内容时,选项卡顺序是逻辑的。
  • 确保表具有标识的标题行,并且该单元格不合并或拆分

让用户更轻松地查看和听到内容。

  • 确保链接未单独识别。
  • 确保可用于控制音频剪辑的音频控件。
  • 避免使用自动播放进行音频内容。
  • 避免使用文本的图像。

可以使可以从键盘与所有Web内容进行交互。

  • 确保您只能使用键盘导航到所有可点击的项目。
  • 除非他们还提供“削减和粘贴”的替代方案,否则避免使用“拖放和拖放”练习。
  • 如果在网页上存在视频播放器,请确保用户可以使用键盘浏览控件。

确保用户有足够的时间读取和使用内容。

  • 如果使用内容有时间限制,请确保通知用户存在。
  • 如果需要,请确保用户可以请求扩展时间限制。

避免创建导致癫痫发作的内容。

  • 避免使用屏幕上闪烁的内容。

提供帮助用户导航和查找内容的方法。

  • 开发包含“跳过链接”的网页,因此用户可以绕过在多个页面上重复的内容块,例如导航菜单。
  • 确保文档文件名描述文档的目的或功能。
  • 确保超链接中使用的文本清楚地描述了链接的目的或功能。

制作所有文本可读和可理解的。

  • 确保网页标识HTML页眉中的主要语言。
  • 当文档包括外语中的短语或文本的部分时,确保识别语言所以屏幕读者知道如何与之交互。

确保内容的结构和功能是可预测和以编程方式定义的。

  • 确保文档的结构是可预测的。
  • 确保导航菜单位于站点的每个页面上的相同位置和订单。

帮助用户避免并纠正错误。

  • 当必须以特定格式提供信息时,请确保为用户展示。

有关禁用用户如何体验基于Web的内容的更多信息,请参阅“提高所有用户的可访问性。”

发布2016年11月18日
作者罗宾Zahrndt.