文本旋转工具

维护学术诚信一直是学术机构的首要任务，但近年来，这一主题重新受到关注，部分原因是在线教育的增长。从电话监考人员到剽窃检查人员，大学有各种各样的工具可供选择来打击不诚实行为，尽管有时这些工具的价格不菲。

不幸的是，学生们还有一个过多的在线作弊工具，从中选择：论文存储库，测验银行，甚至是服务，将为客户提供整个课程，仅举几个课程。尽管存在广泛的现有网站，但有助于学生作弊，需要纸质提交的教师需要了解新类别的工具：文本纺纱应用。

文本旋转应用程序基本上采取现有文本，并对其进行微小的更改，使其似乎与原始似乎不同，旨在逃避抄袭检测软件（如Turnitin，SafeAssign或Unichecr）。这些应用程序中的大多数（可理解）不透露他们如何工作的具体细节。有些人似乎利用谷歌翻译等工具，可能将文本转化为另一种语言，然后重新换成英文。其他人似乎咨询在线词库以取代特定的单词。

为了了解这些应用程序的功能，我们在下面插入了一个表，其中包含一些文本重写应用程序的输出。这些不同应用程序的输入是本文的第一段。

应用程序	文本输出
免费文章旋转器	对于学术机构来说，保持学术声誉是一项非常重要的需求。然而，由于在线教学的发展，这一学科最近重新得到了重视。从视频聊天的代表到书面弄虚作假的检查人员，大学有各种各样的设备来检查是否可鄙，然而，它们到处都伴随着一个强硬的标价。
Quillbot.	坚持学术诚信一直是学术机构的首要任务，但近年来，部分由于在线教育的增长，这个问题被提了出来。从电话会议从业者到剽窃检查人员，大学有各种各样的工具可以选择来打击不诚实行为，尽管有时它们有高昂的价格标签。
套用工具	维持学术可信赖性可靠地对学术组织获得最佳需求，但是由于在线培训的发展，主题已经充电。从远程协调的代表到版权侵权卫队，大学有一个各种各样的设备浏览以战斗不值得信任，然而他们在这里和那里伴随着淬火贴纸的价格。
SEO放大镜	秉承教育诚信通常是教育机构的首要任务，但问题在最新年份的情况下，部分原因是由于在线教育的增长。从TelecoFoRenced Proctors到抄袭验询人员，大学有一个扩散的设备来挑选战斗不诚实，尽管它们曾经有一段时间包括僵硬的电荷标签。

结果显然是从某种清晰度易清晰的荒谬。然而，挑战是，使用此类工具可以帮助学生逃避抄袭检测软件，并且从学生的校对量最少，甚至可以通过学生工作的“嗅觉测试”。

解决文本旋转器的策略

那么，问题来了:在线教师能做什么来对抗使用文本旋转器来完成涉及文本提交的作业呢?特别是如果学生在整个课程中使用该工具，教师可能无法获得他或她的真实写作风格的准确视角。以下是一些关于如何在在线课程中使用文本转轮的建议。

脚手架写作分配

“搭建”指的是将写作任务分解成组成部分，或者为草稿、同行评审或修订添加里程碑。同时将大任务分解成小任务是一个整体的最佳实践(只要老师能够提供反馈和见解来帮助学生掌握进程),创建更小的作业使投资风险以及相应的时间学生更高,当涉及到剽窃(Ambrose等)。提供有针对性的反馈将需要学生投入更多的时间，因为他们需要更熟悉自己提出的论点。

例如，教师可以要求学生在截止日期前一周提交作业大纲，在批改期末论文时参考大纲以确保一致。因此，脚手架成为一种预防措施，因为需要的时间可能不仅仅是做工作本身。

提交后请求一对一的会议

剽窃的学生不太可能熟悉他们复制的材料。根据课程的大小，教师可以请求同步（通过电话或使用电话会议软件）讨论其论文的反馈。如果班级很大，教练可以与学生表现出基于文本旋转器的抄袭的可疑迹象的学生一起做到这一点。鉴于这种抄袭可能意味着用作节约措施的措施，这一学生不太可能熟悉其提交的任务的内容，并讨论在可能揭示他们的学术不诚实中所载的想法。

结论

有些学生将始终找到作弊的方法，以及各种目的的工具的广泛可用性使得能够融合许可的制度方法，如抄袭检测应用。最后，教师只能做出这么多，以防止彻底作弊。相反，虽然警惕总是必要的，但他们还必须考虑最佳做法，以便接近他们的评估设计，以确保他们在做他们可以鼓励有意义的学习和促进学术完整性的事情。

参考

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